TCC

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Navegando TCC por Assunto "Ensino de Ciências"

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    Astronomia e música: uma proposta de ensino baseada no uso de músicas da MPB.
    (Universidade Federal do Oeste da Bahia, 2023) Felipe Silva Pereira; Lucas Guimarães Barros
    Resumo : A pesquisa desenvolvida na presente Monografia se insere na interface entre Ciência e Arte, com o objetivo de desenvolver uma proposta de ensino de Astronomia. A relação entre Ciência e Arte mostra grande potencial benéfico para o ensino. Ainda, a Ciência e a Arte desempenham um papel importante no desenvolvimento cognitivo e da criatividade ao promover o bem-estar e possibilitar a aprendizagem de conteúdos de forma mais lúdica e prazerosa. O objetivo principal desta pesquisa foi realizar a aplicação de uma proposta de ensino que utilizou letras de músicas com temas relacionados à Astronomia. A aplicação ocorreu numa escola municipal da cidade de Barreiras (BA), no contexto das atividades de regência do Estágio Supervisionado. A aplicação ocorreu em dois encontros: no primeiro deles, foi feita a exibição e análise das letras das músicas, e a partir disso iniciaram-se as discussões articuladas com a Astronomia. No segundo momento, houve a aplicação de um questionário, contendo questões abertas e fechadas, sobre tópicos de Astronomia fundamental. Através do questionário verificou-se que a presença de várias conhecimentos e concepções sobre temas como: órbitas, movimentos da Terra, dimensões do Sistema Solar, galáxias, entre outras, evidenciando a relevância da proposta desenvolvida. Os resultados demonstraram o potencial inovador da proposta didática ao contribuir para a aprendizagem dos estudantes em conceitos básicos de Astronomia.
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    Divulgação científica em redes sociais: uma análise de páginas do Instagram
    (Universidade Federal do Oeste da Bahia, 2022) Luan Aguiar Rocha; Lucas Guimarães Barros
    Resumo : A divulgação científica tem um importante papel em transmitir informações e conhecimentos científicos em uma linguagem clara e acessível para um público não especializado. Ao longo da história da divulgação científica no Brasil, nota-se que ela se deu por meios de comunicação diversos como os jornais, rádio, TV, entre outros. Com a popularização da internet, a divulgação científica passou a ser transmitida também pela web. Esse novo meio de comunicação trouxe grande facilidade de acesso à informação, sendo transmitida de forma instantânea, interativa e com um enorme alcance de pessoas, especialmente em redes sociais. No presente trabalho, analisa-se a divulgação científica em páginas da rede social Instagram, a partir da investigação de perfis de divulgadores científicos utilizando-se uma metodologia qualitativa por meio de análise documental, tomando-se como fonte principal de dados o currículo Lattes de cada autor. Os critérios de análise do currículo Lattes consistem desde a formação do divulgador à publicações e experiências com divulgação científica. Dentre os resultados obtidos, percebeu-se que há poucos divulgadores no Instagram que têm formação específica em divulgação científica (seja a título de pós-graduação ou formação complementar) e com maior experiência em publicações para o público. Essa constatação aponta para a necessidade de maior atenção à formação de divulgadores científicos considerando o ambiente de redes sociais, de modo que a divulgação científica possa acompanhar os novos meios de comunicação.