Textos de divulgação científica na Revista Ciência Hoje: análise e proposição de recurso didático para a temática polímeros e plásticos.

dc.contributor.advisorMayara Soares de Melo
dc.contributor.advisor-coAlan Thyago Jensen
dc.contributor.authorCarolaine Santos das Virges
dc.date.accessioned2026-07-21T18:22:36Z
dc.date.available2026-07-21T18:22:36Z
dc.date.issued2022
dc.date.submitted21/07/2026
dc.degree.departmentCentro das Ciências Exatas e das Tecnologias
dc.degree.graduationQuímica / Licenciatura
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Oeste da Bahia
dc.degree.levelGraduação
dc.degree.localBarreiras-BA
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Química da Universidade Federal do Oeste da Bahia, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Química
dc.description.abstractResumo : Os polímeros, em especial, os plásticos são usados em todo o mundo e em, praticamente, todas as coisas com as quais temos contato. Por serem na maioria, materiais não-biodegradáveis, é necessário um elevado período para que ocorra a sua degradação, provocando um dos problemas atuais, que é o descarte dos resíduos plásticos. Nesse sentido, tem sido realizadas inúmeras pesquisas científicas que visam possibilitar a produção de polímeros com diversas aplicações tecnológicas, mas que também minimizem os prejuízos ao ambiente ou que permitam utilizar os resíduos plásticos já produzidos. À medida que a sociedade tem acesso a essas pesquisas, possibilita-se a ampliação de sua participação nas tomadas de decisão que impactam a sua vida. Dessa forma, a divulgação científica possibilita a utilização de recursos que aproxima a comunicação entre os cientistas e a população e um dos meios para esse alcance é a partir do uso de Textos de Divulgação Científica, visto que eles apresentam uma linguagem mais próxima da utilizada no cotidiano das pessoas. Pensando nisso, a revista Ciência Hoje (CH) fornece aos leitores Textos de Divulgação Científica relacionados aos diversos ramos da Ciência e Tecnologia. Dessa forma, no presente trabalho, foram analisados os Textos de Divulgação Científica da revista CH com a temática polímeros e plásticos. Nele, fizemos um levantamento dos textos disponibilizados na revista CH, no site Periódicos CAPES e no acervo online da revista, considerando, como parâmetro cronológico, o período entre 2011 e 2021, que apresentavam em seu título ou resumo a temática plásticos e/ou polímeros. Depois, observamos o perfil profissional dos autores que escrevem os Textos de Divulgação Científica da revista sobre essa temática. Após a busca, foi identificado apenas um Texto de Divulgação Científica elaborado por cientistas da área específica. Em seguida, foi realizada a análise das potencialidades deste texto como material didático baseado nas categorias de análise propostas por Ferreira e Queiroz (2011), com base nas dimensões conteúdo e forma. Os resultados mostraram que o texto identificado é um material potencialmente didático, mas que apresenta lacunas a serem supridas com relação à linguagem, história da ciência e os recursos visuais e textuais. Para tanto, como proposta, foi elaborado um texto de divulgação científica sobre a temática plásticos que visa contemplar as categorias estabelecidas.
dc.identifier.citationVIRGES, Carolaine Santos das; MELO, Mayara Soares de (Orientadora). Textos de divulgação científica na Revista Ciência Hoje: análise e proposição de recurso didático para a temática polímeros e plásticos. Barreiras, BA, 2022. 66f Monografia (Graduação) – Licenciatura em Química. Universidade Federal do Oeste da Bahia. Centro das Ciências Exatas e das Tecnologias. Barreiras, BA, 2022.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufob.edu.br/handle/123456789/946
dc.language.isopt
dc.publisherUniversidade Federal do Oeste da Bahia
dc.subjectTextos de divulgação científica
dc.subjectPolímeros
dc.subjectPlásticos
dc.titleTextos de divulgação científica na Revista Ciência Hoje: análise e proposição de recurso didático para a temática polímeros e plásticos.
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso
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