TCC

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https://repositorio.ufob.edu.br/handle/123456789/142

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Navegando TCC por Autor "Lucas Guimarães Barros"

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    Divulgação científica a partir de projetos itinerantes: uma investigação das atividades realizadas pelo projeto Caminhão das Ciências na região Oeste da Bahia.
    (Universidade Federal do Oeste da Bahia, 2019) Daniel Cosme Bomfim Nobre; Lucas Guimarães Barros
    Resumo : O desenvolvimento deste trabalho se deu com o objetivo de analisar as ações de divulgação científica realizadas pelo projeto Caminhão das Ciências na região Oeste da Bahia. Procurou-se compreender, a partir da literatura especializada, o conceito de educação não formal, divulgação científica e museus e centros de ciências itinerantes, situando nessa perspectiva o Projeto Caminhão das Ciências como um centro de ciências itinerante. Na metodologia, apresentou-se a natureza e o tipo da pesquisa, os objetos de análise, bem como o método de análise utilizado para inferência dos dados. Na discussão dos resultados da pesquisa são apresentadas quatro categorias, sendo: (a) quantidade de participantes; (b) materiais e equipamentos; (c) atividades itinerantes desenvolvidas e; (d) possíveis dificuldades encontradas pelo Projeto. Os resultados da pesquisa indicam a importância de projetos dessa envergadura para regiões com maior escassez de museus e centros de ciências fixos.
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    Proposta e construção de recursos didáticos para o ensino de conceitos de óptica
    (Universidade Federal do Oeste da Bahia, 2019) Marcio Pinto de Sales; Lucas Guimarães Barros
    Resumo : Realizou-se uma abordagem sobre problemáticas comuns na prática do professor de Física na educação básica, e como que recursos didáticos podem auxiliar o professor ao contornar tais problemáticas. Para isso, foi feita uma discussão acerca das possibilidades de articulação do ensino de Física com a Literatura e com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), focando-se especificamente na elaboração de poemas e construção de simulações computacionais, em que foram discutidas possibilidades de utilização desses nas aulas de Física.