Estratégias de leitura aplicadas aos textos de divulgação científica: uma proposta educativa realizada no contexto do ensino remoto emergencial.
Nenhuma Miniatura disponível
Arquivos
Data
2022
Autores
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal do Oeste da Bahia
Resumo
Resumo : A leitura de textos que de conhecimentos que tratam de científicos pode acarretar uma
leitura mais crítica do mundo e intervenções sociais e políticas, assim, é necessário
refletir sobre como a leitura pode ser promovida em sala de aula. O presente trabalho
objetivou investigar as potencialidades da utilização das estratégias de leitura para o
estudo de um texto de divulgação científica por parte de estudantes da educação
básica, no contexto do ensino remoto emergencial. A proposta foi desenvolvida na
forma de um minicurso temático ofertado pela Secretaria de Educação da Bahia, para
os estudantes da educação básica. Os dados discutidos foram extraídos da
transcrição dos áudios dos encontros síncronos e analisados a partir da análise de
conteúdo de Bardin. Os resultados mostraram que a aplicação de estratégias de
leitura a um texto de divulgação científica foi muito satisfatória, pois os estudantes
foram motivados a ler e, a partir da leitura orientada, conseguiram não só se apropriar
de conceitos científicos abordados no texto, mas também extrapolá-los. Ao final da
oficina, a análise de um questionário avaliativo preenchido pelos próprios estudantes
evidenciou que houve um aumento no interesse pela leitura de textos didáticos e
mudanças nas suas formas de ler.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Química da Universidade Federal do Oeste da Bahia, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Química.
Palavras-chave
Ensino de química, Estratégias de leitura, Textos de divulgação científica
Citação
SANTOS, Rebeca Carvalho dos; MELO, Mayara Soares de (Orientadora). Estratégias de leitura aplicadas aos textos de divulgação científica: uma proposta educativa realizada no contexto do ensino remoto emergencial. Barreiras, BA, 2022. 68f. Oeste da Bahia. Centro das Ciências Exatas e das Tecnologias. Barreiras, BA, 2022.