Juventude na política: reflexos de uma educação voltada à formação cidadã no ensino médio.
| dc.contributor.advisor | Maria Victoria Braz Borja Rodrigues | |
| dc.contributor.author | Nikolle Cardoso Almeida | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-13T14:36:04Z | |
| dc.date.available | 2025-06-13T14:36:04Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.date.submitted | 12/12/2022 | |
| dc.degree.department | Centro das Humanidades | |
| dc.degree.graduation | Direito Bacharelado | |
| dc.degree.grantor | Universidade Federal do Oeste da Bahia | |
| dc.degree.level | Graduação | |
| dc.degree.local | Barreiras-BA | |
| dc.description | TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO apresentado ao curso de Bacharelado em Direito da Universidade Federal do Oeste da Bahia, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Direito | |
| dc.description.abstract | Este trabalho pretende analisar a participação política enquanto elemento intrínseco de um Estado democrático consistente na possibilidade de os cidadãos tomarem parte ativamente das discussões e decisões acerca dos rumos do país. Para alcançar tais fins, pressupõe-se que a educação básica é uma importante ferramenta no desenvolvimento social, cultural e político da juventude brasileira. Dessa forma, este artigo possui como objeto de pesquisa as possibilidades de aprimoramento e mudança na educação básica brasileira no contexto atual, com enfoque no ensino médio, levando em consideração o compromisso de formar sujeitos de direitos e de responsabilidades, capacitados para participar ativamente da vida democrática do país. O problema de pesquisa consiste em: “como se dá a formação política dos jovens no Brasil e como a educação básica pode contribuir para um exercício de cidadania e participação política mais ativas?”. O objetivo, portanto, é demonstrar a relevância da educação básica para a formação política e cidadã dos jovens brasileiros considerando o contexto sócio político atual. Trata-se de uma pesquisa exploratória aplicada com abordagem metodológica qualitativa, na qual foi utilizada a técnica de revisão bibliográfica, além de um estudo de campo em uma escola local, onde buscou-se alcançar conclusões ampliadas a partir de um caso concreto acerca das possibilidades de inserção de conhecimentos em direitos humanos e cidadania para um aprimoramento do papel da educação básica na formação política de jovens. Concluiu-se que ações pontuais, apesar de despertarem um importante interesse nos estudantes, não produzem efeitos significativos e concretos no seu pensar político, e que é necessária uma transformação das concepções orientadoras da educação no Brasil para um currículo voltado a uma formação cidadã e política, em lugar de uma política pedagógica que prioriza formas tradicionais de ensino e que visam prioritariamente a profissionalização do educando. | |
| dc.identifier.citation | ALMEIDA, Nikolle Cardoso; RODRIGUES, Maria Victória Braz Borja (Orientadora). Juventude na política: reflexos de uma educação voltada à formação cidadã no ensino médio. Barreiras, BA, 2022. 82f.: il. Artigo (Graduação) – Bacharelado em Direito. Universidade Federal do Oeste da Bahia. Centro das Humanidades. Barreiras, BA, 2022. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufob.edu.br/handle/123456789/381 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher | UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DA BAHIA | |
| dc.subject | Participação Política | |
| dc.subject | Educação Básica | |
| dc.subject | Direitos Humanos | |
| dc.subject | Currículo Escolar | |
| dc.subject | Cidadania | |
| dc.title | Juventude na política: reflexos de uma educação voltada à formação cidadã no ensino médio. | |
| dc.type | TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO |